Wahlpflichtfächergruppen

Ab Jahrgangsstufe 7 entscheiden sich unsere Schülerinnen und Schüler für eine Wahlpflichtfächergruppe.

Ziel ist es die individuellen Talente und Interessen zu fördern.

Dennoch sind weiterhin etwa 80 % des Unterrichts in allen Gruppen identisch, sodass alle Schülerinnen und Schüler eine breite Allgemeinbildung erhalten.

Hier ist ein kurzer Überblick über die Wahlpflichtfächergruppen, die an unserer Realschule angeboten werden:

Wahlpflichtfächergruppe Gruppe I

mathematisch – naturwissenschaftlicher Schwerpunkt

Besonderheiten der Fächer

MATHEMATIK:

Höhere Stundenzahl
Zusätzliche Inhalte
Themen werden teilweise ein Jahr früher unterrichtet
Mehr Zeit zum Vertiefen

PHYSIK / CHEMIE:

Werden jeweils ein Jahr früher unterrichtet als in den anderen Zweigen
Bestimmte Themen werden intensiver behandelt (z. B. Energie)
Vermehrtes eigenständiges Experimentieren
Durchführung von Workshops (z.B. Projekttag zum Thema „regenerative Energiequellen“)

Wichtig: Physik ist Prüfungsfach in der 10. Klasse

Themen der Abschlussprüfung:

Mechanik
Elektrizitätslehre
Materie (Atomphysik)
Energie

Für wen eignet sich der Zweig?

Spaß am Knobeln und Tüfteln
Naturphänomene verstehen wollen
Spaß am Experimentieren
Interesse am Umgang mit Zahlen
Technisches Interesse

Die Note in Mathematik ist eine Orientierungshilfe. Entscheidend sind jedoch das Interesse und die Begeisterung für naturwissenschaftliche Themen.

Wahlpflichtfächergruppe Gruppe II

wirtschaftlicher Schwerpunkt

In einer Welt, die immer komplexer wird – mit Online-Shopping, digitalen Zahlungsmitteln, Inflation, globalen Märkten und Nachhaltigkeitsfragen – benötigen junge Menschen ein wirtschaftliches Grundverständnis, um selbstständig und sicher durchs Leben zu gehen.

Zentrale Fächer

Betriebswirtschaftslehre mit Rechnungswesen

Grundlagen der Unternehmensführung
Kosten, Preise, Gewinn, Buchführung
Einblicke in wirtschaftliche Zusammenhänge

Wirtschaft und Recht

Verbraucherbildung, Verträge, Versicherungen
Wirtschaftliche Entscheidungen im Alltag
Rechtsgrundlagen (JASchG, Strafrecht, Rechtsfähigkeit, …)

Für wen eignet sich dieser Zweig?

Kinder, die gerne strukturiert, logisch, praxisorientiert arbeiten
rechnerisches Geschick
sorgfältige, ordentliche und gewissenhafte Arbeitsweise
Bereitschaft permanenten Mitlernens und Übens
Interesse an Geld, Unternehmen, digitaler Arbeit
Schülerinnen und Schüler, die später in Richtung kaufmännische Berufe, Verwaltung, Banken, Handel oder FOS Wirtschaft gehen möchten

Lernen fürs Lernen

Umgang mit Geld und Verträgen, Kaufentscheidungen reflektieren, Verständnis für wirtschaftliche Abläufe, verantwortungsbewusste digitale Nutzung, …

Abschluss- und Zukunftschancen

Gute Vorbereitung auf kaufmännische Ausbildungsberufe und FOS/BOS Wirtschaftszweig
Stark nachgefragt, da wirtschaftliche Kompetenzen in fast allen Bereichen relevant sind

WR

Jahrgangsstufe 8 und 9 – zweistündig

BWR

Jahrgangsstufe 7 bis 10 – dreistündig

Vorteile

Praxisnähe und Relevanz (Berufsleben)
Berufliche Perspektiven
Förderung von Schlüsselkompetenzen
Vorbereitung auf Selbständigkeit
Interdisziplinäres Lernen
Aktuelle Themen und Trends

Abschlussprüfung

Deutsch, Mathematik, Englisch und BWR

Vorbereitung auf die Rolle als mündiger Verbraucher, aufgeklärter Staatsbürger, Familienmensch!

Wahlpflichtfächergruppe Gruppe IIIa

Schwerpunkt Fremdsprache Französisch

Für wen? (Interesse & Eignung)

Spaß an Kommunikation und Sprachen: Der Zweig ist ideal für Schülerinnen und Schüler, die Freude am Erlernen einer weiteren Fremdsprache und am direkten Austausch mit Menschen haben.
Offenheit für fremde Kulturen: Wer neugierig auf andere Länder, Lebensweisen und internationale Themen (von Umwelt bis KI) ist, findet hier die passenden Inhalte.

Unterricht und Prüfungen (Struktur)

Viertes Prüfungsfach: Französisch: In der Wahlpflichtfachgruppe IIIa ist die Sprache Französisch ein zentrales Abschlussprüfungsfach.
Vielfältige Themenbereiche: Der Unterricht deckt alles ab: von Familie, Freunden und Hobbys bis hin zu komplexen Themen wie Umwelt, Arbeitswelt und Künstlicher Intelligenz.

Stundenzahl je Klasse:

7. Klasse: 4 Stunden
8. Klasse: 3 Stunden
9. Klasse: 4 Stunden
10. Klasse: 4 Stunden

Highlights (Erlebnisse)

Studienfahrt nach Paris: Ein besonderes Highlight ist die Fahrt in die französische Hauptstadt zu Beginn der 9. Klasse, um die Sprache live zu erleben.
Kooperation mit dem Institut Francais: Durch die enge Anbindung erhalten Schülerinnen und Schüler Zugang zu aktuellen Materialien und offiziellen Broschüren des Instituts.

Deine Vorteile (Zukunft & Karriere)

Abitur-Anrechnung ohne Umwege: Mit dem Zweig IIIa wird der Nachweis für die 2. Fremdsprache bereits vollständig erbracht – eine Voraussetzung für die allgemeine Hochschulreife an FOS 13, Gymnasium oder BOS.
Sprungbrett für die Karriere: Französischkenntnisse erleichtern den Einstieg in sprachlich orientierte Berufe und sind in der globalen Geschäftswelt hoch angesehen.
Anerkannte DELF-Zertifikate: Schülerinnen und Schüler erwerben die international gültigen Sprachdiplome DELF A2 (9. Klasse) und DELF B1 (10. Klasse).

Warum Französisch? (Globale Bedeutung)

321 Millionen Sprecher weltweit: Französisch wird in fast 180 Ländern gesprochen und ist eine der meistverwendeten Sprachen der Welt.
Wichtige Wirtschaftssprache: Französisch ist die dritthäufigste Geschäftssprache und die Nummer 4 der meistgenutzten Sprachen im Internet.
DIE 2.-häufigst gelernte Sprache: Weltweit lernen 93 Millionen Schülerinnen und Schüler Französisch als Fremdsprache.

Wahlpflichtfächergruppe Gruppe IIIb

künstlerischer Schwerpunkt

„Kunst ist schön, macht aber viel Arbeit.“ – Karl Valentin

„Genie ist 1% Inspiration und 99% Transpiration.“ – Thomas Edison

Voraussetzungen

Talent
Kreativität
Interesse
Fleiß & Biss

Inhalte des Fachs

Kunstgeschichte – Kunstbetrachtung

von der Romanik bis zur Gegenwart
Malerei, Architektur, Bildhauerei, Werbung, Plakat, …

Kunsttheorie

Farbenlehre, Darstellung von Räumlichkeit, Proportionen, Perspektive uvm.

Bildnerisches Gestalten

Zeichnung, Malerei, Druck, Collage …

Leistungsnachweise

pro Schuljahr:

3 Schulaufgaben (2 Theorie, 1 Praxis)
Stegreifaufgaben
Noten auf praktische Arbeiten (Bilder und Projekte)

Benotung praktischer Arbeiten

Erfolgt nach bestimmten, im Vorhinein festgelegten Kriterien
Vorrangig: Technik, Sauberkeit, Wirkung

Vermittlung von Schlüselqualifikationen

Entwicklung eines ästhetischen Bewusstseins
Fantasie & Kreativität
Individuelle Lösungswege & Ideen entwickeln
Selbstständiges Urteilen und Einschätzen
Eigeninitiative & Teamfähigkeit

Abschlussprüfung

Jahresfortgangsnote aus Praxis + Theorie

Praxis: Praktische Aufgabe
Theorie: Kunstbetrachtung, Kunstgeschichte
eventuell mündliche Prüfung

Welche Wahlpflichtfächergruppe passt zu mir?

Die Wahl sollte sich primär an den eigenen persönlichen Stärken und Neigungen orientieren.

Aktuelle Noten in Kernfächern dienen dabei als hilfreiche Wegweiser für die richtige Entscheidung. Diese sollte jedoch unbedingt unabhängig von Freunden oder Lehrkräften sein, oder welche Wahlpflichtfächergruppe Eltern leichter fallen würde.

Ein erfolgreicher Realschulabschluss in jedem Zweig öffnet alle Türen zu einer Ausbildung, der FOS oder dem Gymnasium.

Der folgende Reflexionsbogen kann als kleine Hilfestellung bei der Entscheidungsfindung dienen.

Mathe/Physik

Mathematik macht mir Spaß.
Meine Noten in Mathe liegen zwischen 1 und 3.
Mich interessieren naturwissenschaftliche Fragen.
Ich schaue mir gerne Beiträge über technische Inhalte an.
Ich kann mich in knifflige Aufgabenstellungen richtig hineinvertiefen.
Ich kann Sachverhalte exakt beschreiben.
Ich kann in logischen Zusammenhängen denken und eigene Lösungsstrategien entwickeln.
Ich arbeite selbstständig und zielstrebig.

BWR

Ich mag „Mathe nach Rezept“, also Aufgaben mit einem klaren Lösungsmuster.
Klar strukturierte Aufgaben zu lösen liegt mir.
Ich arbeite sehr sauber und ordentlich.
Ich interessiere mich für Themen aus Wirtschaft und Politik.
Ich lese gerne Infomaterial (z.B. Diagramme und Schaubilder).
Ich bin sicher im Umgang mit den Grundrechenarten.
Ich kann auch komplexe Aufgaben strukturiert lösen.
Ich kann mir gut vorstellen, später im Büro zu arbeiten.

Französisch

Englisch macht mir Spaß und ich spreche es gerne.
Meine Noten in Englisch liegen zwischen 1 und 3.
Vokabeln zu lernen, bereitet mir keine Schwierigkeiten.
Ich lerne gerne und regelmäßig Vokabeln, auch wenn gerade kein Test ansteht.
Ich sehe gerne Filme oder höre gerne Musik in einer Fremdsprache.
Ich spreche im Urlaub gerne auf Englisch mit anderen.
Ich bin wirtschaftlich interessiert und fände auch den BWR-Zweig spannend.
Ich kann mir gut vorstellen, später im Büro zu arbeiten.

Kunst

Ich bin sehr kreativ und habe immer eine Idee.
Meine Noten im Fach Kunst liegen zwischen 1 und 3.
Ich habe Freude daran, Dinge selbst zu erstellen.
Ich habe Freude am praktischen Tun.
Ich kann Problemstellungen eigenständig und innovativ lösen.
Ich habe Interesse an Kunst und Kunstgeschichte.
Ich finde Museen spannend.
Ich kann mir gut vorstellen, später einen handwerklichen Beruf auszuüben.

Unsere Beratungslehrkräfte unterstützen gerne beratend bei dieser wichtigen Weichenstellung für die Zukunft.